那块5.2km跑来的古风凤凰奖牌，像一枚投入心湖的石子，激起的涟漪久久不散。它不仅仅是一件礼物，更像是一把钥匙，打开了被颓废锈蚀的心锁。江临不再是那个瘫在沙发上、任由时间发霉的“废柴”。
自律的种子一旦破土，便疯狂汲取着阳光雨露。清晨的乡间小路成了固定的跑道。不再是为了特定的奖牌，而是将奔跑本身变成一种习惯，一种对抗惰性、淬炼意志的仪式。汗水冲刷掉昨夜的混沌，晨风带来清醒的头脑。
跑完步，冲个澡，神清气爽地坐在书桌前。厚厚的暑假作业不再是一座令人望而生畏的大山，而是被分解成一个个可以攻克的小目标。上午啃物理，下午攻数学，晚上留给英语阅读和单词。书桌角落，那块凤凰奖牌静静地躺着，在台灯光晕下流转着温润的光泽，像一双无声注视的眼睛，提醒着他奔跑的意义。
游戏时间被无情地压缩，篮球场上的身影变得忙碌而又专注，他们不再是漫无目的地消磨时光，而是有着明确的目标——锻炼体能、释放压力。
每一次精准的投篮，都像是在挑战自我极限；每一次成功的防守，都像是在战胜内心的恐惧；每一次筋疲力尽后的畅快喘息，都让人感受到一种掌控自我的踏实感。
我坐在书桌前，书桌上摊开着物理习题册，旁边摆放着一枚奖牌，仿佛在诉说着我的努力和成就。我对着手机屏幕，向瑶瑶长官报告：“报告瑶瑶长官！今日份物理堡垒已攻占一座！”然后敬了一个标准的军礼。
瑶瑶在屏幕那头回应道：“[鼓掌][鼓掌]江同学真棒！继续保持哦！我正在和函数大军厮杀呢！”她的语气充满了鼓励和斗志。
我发了一张篮球入网的瞬间抓拍照片给她，并得意地说：“手感火热！感觉下次体育课能虐周遇安了！”言语中透露出对自己球技的自信。
瑶瑶宝宝立刻回复道：“[星星眼]帅！不过小心别受伤哦！我这边刚结束英语轰炸，脑子嗡嗡的……”可以想象到她被英语折磨得有些晕头转向。
我们像两艘在各自航道里奋力前行的船。她在城市的补课机构里，淹没在题海和讲义的浪潮中，为着那个“尖子班”的目标咬牙坚持。我在宁静的乡下老家，在晨跑、书桌和篮球场之间，努力重塑着一个更积极、更自律的自己。
物理的距离依然存在，交流也依然被压缩在早晚的碎片时间里。但每一次简短的信息交换，都像一次微小的能量补给。知道对方也在努力，也在朝着某个共同的方向前进，这种“同频共振”的感觉，奇妙地冲淡了相思的苦涩，沉淀出一种更为坚韧的力量。
我们都在努力，为了自己，也为了那个“我们”能指向的、更清晰的未来。
时间在笔尖沙沙声和手机屏幕的明灭中悄然滑过一周。自律的生活像上了发条的钟，规律而充实，甚至带来一种近乎禅定的平静。直到那个周五的傍晚，夕阳将天空染成一片温柔的橘红，一个平静的聊天框，被猝不及防地投下了一块巨石。
瑶瑶：[图片]（学校教务系统截图）
瑶瑶：出来了！分班结果！
我的心像被重锤狠狠地敲了一下，猛地跳动起来，仿佛要跳出嗓子眼儿。手指也不听使唤地微微颤抖着，带着些许犹豫和不安，我终于还是点开了那张图片。
屏幕上，长长的名单开始缓缓滚动，就像一条无尽的河流，让人眼花缭乱。我的目光如同被磁石吸引一般，急切地在名单上搜寻着那两个熟悉的名字。
“高三（1）班（物化政尖子班）”，我看到了这个班级的名字，心跳愈发急促。名单中段偏下的位置，终于，我找到了“叶瑶”这个名字，心中的一块大石头落了地。
然而，我的视线并没有停留，而是迅速下移，继续在普通班的名单里扫视。我知道，另一个我关心的名字应该就在这里。
“高三（3）班（理科平行班）”，终于，我看到了这个班级的名字，而在名单的某个位置，我也找到了“江临”这个名字。
可是，当我看到他所在的班级时，心中却像被一根冰冷的针狠狠地刺破了一般，所有这些天积累起来的平静瞬间土崩瓦解。
尖子班。平行班。仅仅一门之隔，却可能意味着天壤之别。
虽然早有心理准备，高三重新分班是常态，尖子班汇聚了年级最顶尖的师资和竞争氛围。叶瑶高二下的期末成绩确实比我稳定，尤其是她的英语和语文拉分不少。而我，理科虽强，但存在明显的短板，平均下来，确实够不上尖子班的门槛。
理智上，我完全理解。但情感上，一股巨大的失落和难以言喻的“不爽”，如同冰冷的潮水，瞬间淹没了胸腔。这意味着什么？
意味着高三整整一年，我们无法坐在同一个教室里，无法在课间扭头就能看到对方，无法一起上下学（如果她妈妈还继续接送的话），甚至连在走廊上偶遇的机会都会大大减少。她的身边会围绕着新的、更优秀的同学，她的世界里会充斥着更难的题目、更快的节奏、更大的压力…而我，只能在平行班的“普通”轨道里，隔着无形的壁垒，远远望着。
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